Förmågan att kunna samspela – en studie gällande teaterkunnande på gymnasiet
Avsikten med artikeln är att identifiera och artikulera aspekter av kunnande i en teaterövning med inriktning på förmågan att kunna
Avsikten med artikeln är att identifiera och artikulera aspekter av kunnande i en teaterövning med inriktning på förmågan att kunna
Sammanfattning I artikeln lyfts resultat från ett pågående arbete fram, där en ny metod prövas. Syftet är att visa hur