Att tillägna sig skriftspråkliga verktyg genom att leka affär
Sammanfattning Artikeln fokuserar ett tema över tid i form av affärslek där förskollärare såväl som barn har olika roller, både
Författare: Ingrid Pramling Samuelsson
Undervisning i förskolan – en fråga om att stötta och att skapa gemensamt fokus
Sammanfattning Artikeln lyfter fram hur undervisning i förskola, med barn i fyra till fem års ålder, kan ta sig i
Undervisningsbegreppet och dess innebörder uttryckta av förskolans lärare
Sammanfattning I denna studie analyseras hur förskolans personal resonerar om att undervisa de yngsta barnen i förskolan. Fokusgruppssamtal har använts