Berättarteknik i elevberättelser från tidiga skolår
Sammanfattning Ett viktigt kunskapskrav i årskurs 3 i svensk skola är att kunna skriva berättelser med tydligt handling. Med utgångspunkt
Nyckelord: handling
Kommunikationens inbäddade resurs för lärande i slöjdundervisning
Sammanfattning Föreliggande artikel fokuserar kommunikativa aspekter i slöjdundervisning och baserar sig på en delstudie inom projektet ”Lärandets uttryck i slöjdpraktiker”.