Tecken på teoretiskt tänkande om strukturer i bassystemet
Sammanfattning I den här artikeln beskrivs och diskuteras teoretiskt tänkande om strukturer i bassystemet hos elever som deltar i ett
Författare: Marie Björk
”Det brukar vara så här långt!” – En jämförande studie om kritiska särdrag för elevers uppfattning av tallinjen
Sammanfattning Hur elever i år 2 uppfattar och använder tallinjen som redskap har undersökts i en Learning study. För att