”Det brukar vara så här långt!” – En jämförande studie om kritiska särdrag för elevers uppfattning av tallinjen
Sammanfattning Hur elever i år 2 uppfattar och använder tallinjen som redskap har undersökts i en Learning study. För att
Sammanfattning Hur elever i år 2 uppfattar och använder tallinjen som redskap har undersökts i en Learning study. För att